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            當前位置:首頁 ? 談天說地 ? 正文

            九月二日,開學第一天,早早來到學校,迎接孩子們回到二年四班這個大家庭,為創建班級文化,周六在班里出好了板報,寫有“歡迎孩子們回家”幾個大字,想讓孩子們一走進班級就感受到來自集體的溫暖。七點二十左右陸陸續續有孩子和家長到校,先收餐費,然后發書,一下子發了十多本新書,孩子們經過一個暑假的休整,今天第一天上學有些興奮,嘰嘰喳喳說個不停。

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            發完書,拖拖地,打掃一下衛生,就換我嘰嘰喳喳說個不停了,從班級管理,班級規定說起:學習、紀律、衛生、團結友愛,互幫互助,文明禮貌,好人好事,安全,珍愛生命等等,事無巨細,面面俱到,說了兩節課,說得是唾沫橫飛,口干舌燥,腰酸腿疼。然后教學生整理書桌堂、桌面、教學生如何保持地面衛生、如何擺放桌椅等等,又安排誰負責擦黑板,誰負責擦窗臺,誰負責澆花,誰負責擺水杯……全部落實人頭,讓人人有事干,人人有事管,人人爭著管。孩子們表現得很踴躍,爭先恐后地去做自己負責的事情,初步樹立了責任心。

            叢校長常說一句話:班主任就是婆婆的嘴,媳婦的腿。這話說的太貼切形象了。我這一天充分領教了婆婆的嘴,媳婦的腿。我無時無刻不在提醒孩子們把桌椅擺放整齊,桌面整理好,按課表及時準備下節課需要的書和備品。勤看自己地面,保持衛生等等。一上午說教了三節課,間操時帶著孩子們參加升國旗。中午放學了,孩子們歡快地走出教室來到走廊排隊,走出校園,由家長接走,住宿生到食堂吃飯,一上午結束了。

            中午又早早來到學校,管理學生上眼保健操,輔導學生書寫訓練,下午又上了三節課,抽空去四樓財務室交餐費。三樓交假期寫的材料和鋼楷等。第七節班會課,對學生進行思想教育,又說教了一節課,一天七節課,我自己上了六節課,嗓子冒煙,感到很是疲憊。放學后把孩子送出教學樓,拖著沉重的雙腿往家的方向挪去。一邊走還要一邊想晚飯吃什么,買什么菜,明早吃什么?腦子里一天都在飛速地運轉著,嘴也在不停地說啊說……不知道孩子們是不是都聽煩了!

            孩子們經過一天的管理,在紀律、衛生方面明顯比上學期有進步??吹胶⒆觽內〉命c滴進步,覺得再苦再累也是值得的了。新學期的管理主要從紀律、衛生抓起,樹立學生責任心,有擔當,培養學生自立自強,誠實守信,并養成愛讀書的好習慣,形成良好班風學風。如果這些方面都做好了,其他方面自然會水到渠成,例如學習成績等。

            昨天,九月一日,讓學生晚八點收看《開學第一課》,師生都受益匪淺,深受啟發,我感動之余,感悟著,思索著,并實踐著。我從教二十六年來,也是一直在實踐著自己從教的初衷,一切為了孩子,為了一切的孩子。不忘初心,方得始終!

            《開學第一課》給了我們老師、家長、學生許多啟示。當前,有些家長在教育孩子的時候,選擇了掙錢,不去管教孩子,那么等孩子大了,你辛辛苦苦掙一輩子的錢,不夠他敗家一年!如果在教育孩子的時候,你選擇了管教,陪伴,等孩子大了,你一輩子沒掙到的錢,孩子一年就掙到了!你在哪方面付出,就會在哪方面收獲,孩子的教育時效性太短,錯過了就再也沒有了!孩子優秀了,你留錢做什么?孩子不成器,你又留錢做什么?!

            對于家長來說這些話猶如醍醐灌頂,希望家長們能夠認識到在孩子小的時候,陪伴、管教孩子的重要性。  那么對于學生來說,對你要求嚴厲的老師,你不要心生敵意,反而要心懷感激。因為,只有負責的老師才會頂著種種壓力和風險,去苦口婆心或大動干戈地管教你。他(她) 期待你成才變好,才如此出力不討好。這是傳道授業的悖論,也是為人師者的深情。

            對于家長而言, 只有負責的老師才去管教學生!不指望每個學生都懂這個道理,因為他們畢竟還只是個孩子,但是希望每個家長都懂這個道理,因為你們畢竟不是孩子了!還要告訴孩子,在成長的過程中遇到負責、公正、認真的老師是多么值得慶幸的事情??!

            那么對于老師而言,作為老師的我們,生命中會遇到很多個學生,每一個學生對我們而言,只不過是眾多學生中的一個。然而,對于學生來說,你卻是他生命中遇到的有限的老師。你將是開啟他萬千世界的人,若愛,請深愛;若教,請全力以赴。

            每個孩子都是上天派來的天使,作為老師我將全心全意,傾盡全力呵護他們,教導他們,讓他們知道習慣比成績更重要,良好的品德是做人的根基,要先做人再做事,我將春風化雨,潤物無聲,寓教育于平常每一件小事當中,教育無小事,時時事事都充滿教育契機!

            在開學第一天,深切希望家長,老師,學生能夠相互理解,彼此支持,三劍合一,形成教育合力,取得家校共贏的理想佳績!

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